“课后服务”*策，对于双职工家长来说受益匪浅，即使下班后来不及接孩子放学，也不用着急了。部分学校将这种“服务”又进行了拓展，即便是居家上网课期间，家长也不用花时间监督学生学习了。
培养学生良好的学习习惯，向来比传授知识重要得多。学生一旦把这种习惯形成肌肉记忆，就会保持终身主动学习，这不仅对高考有帮助，甚至能够受益终身。
有些学生自律性较差，学校放假就会懈怠下来。老师为了督促同学们学习，会按照放假的天数布置作业。可大多数学生都会把作业拖延到最后一天，来集中完成作业。
作业质量难以保证，失去了老师布置作业的意义。沈阳27中学想出一个解决办法，老师和学生看完都沉默了。
沈阳第27中学，计划五一期间开展课后服务
由于疫情原因，春季学期开学以来，不少地区的中小学生都停课了，只能在家里上网课，更别提出去游玩踏青了。很多学生都想趁着五一小长假，出去好好放松一下，缓解一下连日来对着手机、电脑上课的疲劳。
学校老师对学生们的想法了然于胸，适当地放松可以，但是学习任务也不能过于放松。本来受停课影响，网课教学质量就难以保证，学生再贪玩，升学率更容易严重下滑。如果此时对学生勤加鞭策，无论是对于学生还是对于学校来说，都是弯道超车的好机会。
沈阳27中学是一所省重点公立高中，校风校纪向来以严谨著称。该校学生本学期以来一直居家上网课，但是老师对学生的要求也丝毫不敢放松。
小长假前夕，校方发布放假安排。5天假期当中，学生只有2天时间可以自主安排。其余3天，学校将开展线上课后服务，课程安排与作息时间同周六。也就是说，这3天期间，学生将有大半天的时间，需要在线上自习课，学校老师也会予以实时监督。
通知一经发出，就引起了全校师生的热议。当地其他学校的学生纷纷表示“同情”，没想到上网课也会有课后服务，关键是征求家长意见的操作，叫学生和家长哭笑不得。难道这就是所谓的“强迫自愿”？
网课也有“课后服务”？家长的意见重要吗？
课后服务除了要缓解家长接娃难的问题，还要解决家长辅导作业的难题。有些家长工作了一天，回家还要监督学生写作业，检查作业完成程度。不了解教育心理学的家长，常常会因此而大发雷霆。大家都称这种现象为“一写作业鸡飞狗跳”。
课后服务出台后，教育部呼吁老师尽量保证学生在课后服务期间完成作业。如此一来家长就不用再花费心思监督学生辅导学生了，也能变相缓解家长的生育压力。
只不过课后服务的形式一直以来颇受争议，对于双职工家长来说是好事，但是对于那些有时间照顾子女的家长来说，便有些多余。
有的家长觉得有老师看自习是好事，即便在家里进行线上课后服务，需要交些服务费，至少能给学生营造出良好的学习氛围，总比放假前一天夜里赶作业要强。
还有一些家长觉得没必要，放假就是要让学生休息。平时学校对师生要求已经很严格了，小长假期间还不放过学生，学生也太辛苦了。即便学生不休息，老师也不需要休息吗？
虽然这些家长心有怨怼，却不敢拒绝学校的安排。毕竟班里其他学生都参加课时服务，家长只能被迫同意。所以家长们看到征求意见的接龙方式，简直哭笑不得。还不如学校宣布全体学生参加，反正结果是一样的。
线上课后服务有必要吗？
据悉，像沈阳27中学一样，决定在五一小长假期间采用线上课后服务的学校不在少数。无非是，不想让学生在学习方面有所懈怠。
毕竟假期过后，学生就将分批返校复课，还要接受期中考试，也到了检验为期2个月网课教学成果的时候了，老师自然不敢放松。
双减制度目前只作用于义务教育阶段，而高中生的学习压力还是很大的。对于这种线上课后服务的方式，笔者认为，对于高三学生还是很有必要的。
毕竟高考迫在眉睫，此时不搏更待何时。但是其他年级的学生，放假期间还没必要弄得如此疲惫，以免后劲儿不足。#匠心创作奖#
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