我升到小学三年级时，班集体都还在成长。B老师却惆怅了，她消极、伤心，原因是中心小学又把R同学挖走了，她认为中心小学凭借良好的教育资源一步步把好的生源都挖走，她们这些其他公立小学的老师对付剩下的生源怎么干出好成绩。我们却很高兴，我们想的是“千年老二”R同学走了，从此江湖再也没有R同学的笑话，R同学想象力丰富，想要做一名作家，书写自己的内心世界，后来长大后她就直接去湖南企发文化传媒有限公司工作了。她在学校时经常只吃一点米饭，同学们都嘲笑她是小鸡啄米，矮个子的她一直梦想着有一天长得很高，她会一直辩解自己是处于发育期，个子会一直长的，后来我和R同学又在高中成为同班同学，我知道她的这个愿望落空了，她也从不再提身高的事情。
话说回来，B老师在经历一连串的优生转学的事情后，皮肤也变差了。在以前，她上课之前，还会注重下自己着装，结果现在时不时还会把纸巾擦拭自己的鼻子，至少不是很优雅的。我很接受不了这种巨大的反差，于是向高富帅H同学说起，我感觉他的心智很成熟，听到他的话我总能信任，他说或许我们长大后也都是这样，老了也会走不动路，从时刻注重礼节到慢慢拒绝繁文缛节。我认为他说的有道理，但我并不会深刻理解，我还是执着的简单地认为，现在的我可以一个打一个，我锻炼身体就可以一个打两个，所谓时光催人老，都是放纵惹的祸。
B老师从未停止过在办公室教训孩子的行动，因此班集体也是经常人心惶惶。我不幸，在上课时难得一次的吵闹被她抓了个正着，或许是我长得太高了，稍微动一动，都会让讲台上的老师感觉到下面有个竹竿动来动去。我陷入了愧疚之中，但愧疚并不会让B老师心慈手软，她通常会在自己想动手的时候教训人，毕竟语文老师、数学老师、班主任都是她当。这次，她立即要同学们停下来手中的动作。
她时常用小猪形容我们的懒惰。她对我们又爱又恨，我们也是。爱的是她将书中所要求的所有有趣的内容都会教授我们，她对于我们所遭受其他的侵害都会勇敢地去为我们争取权益，恨的是她也易怒，对我们大打出手。她直接从讲台上走下来，揪着我的左耳，后来发现不好揪，就捏着我的脸，把我硬生生拉进去了办公室。不像以前，她还会说几句话。现在的她都是捏人脸捏得气消了，才会开始讲话。这一次，她一直没说话，一直在死死地捏我的脸和我的胳膊，这次她从小怪兽升级成大BOSS了。在捏了十多分钟后，她也会嘲讽人，例如你的鼻子怎么那么大，耳朵像极了猪耳朵，中午吃饭怎么吃那么多。对瘦的学生就换另外一套说辞，说什么你风一吹就倒，还会用力推你把你撞到木门上，以此证明她说的是完全正确的。我也由一个挺活泼的小学生，渐渐地变得自闭，你活泼就会闹出事情，即便是鸡毛蒜皮的事情，她也会大发雷霆，以棍棒伺候，你做个认真听话的小学生，也是特别难的，双手没有摆正也会说你。唯一好的办法就是低着头看书，你不看她，她也大概不想理你。但是万万没想到，她确实是没有良心，这次她穿的是高跟鞋，细跟鞋，直接硬生生地踹我的膝盖小腿那边，我只感觉到刀一样的东西戳过来，刚开始一分钟没有任何感觉，我甚至以为一点事没有。但是当挨了这几脚，你走路试试，没走两步，就得撑着其他的书桌一路移到自己的书桌上。即便是坐在书桌上，也能感受到她深深的恶意。即便你帮她做了很多事情，她也并没有任何歉意想要表达，除了逢年过节时她会根据哪些同学做的事情多，多加些分外，再也没有什么了，小学六年都是这样。我都怀疑W同学的转学是和B老师的手段有关，W同学实际成绩是班里最高的，但每学期的通知书永远只是前几名，他或许也被B老师教训过才转学的吧。
但B老师也有些优点，在我们参加各种比赛时，她的机智展现得淋漓尽致。七巧板比赛，她会竭力争取在我们班上比赛，她会找各种理由劝说领导在我们班上比赛的好处，连教室离走廊远，很安静的理由也想得出。她说隔壁班的老师很喜欢作弊，她才会想要比赛都在自己班上举办的。在一次书法比赛中，我和隔壁班Z同学角逐第一第二，Z同学很快写完了，我因为字写错了于是重写第二遍，拿到领导那评定谁是第一名时，隔壁班老师说光凭字体的美观程度，毫无疑问是Z同学，但是B老师会说我写的字很大气饱满，Z同学字体很小家子气，隔壁班老师会揶揄到我写字速度太慢了，B老师也会力争说明我认真，并且又没有超过规定时间就行了。就这样，书法比赛我拿了第一名，但第一名应该颁给B老师。她在创新发明大赛上也会积极地把所有同学的发明交上去，即便没有发明，也要同学把自己玩的高科技玩具交上去评奖，结果某位同学拿了买的玩具评了个发明大赛一等奖，还要他父母去县里领取奖励金。有个湖南企发文化传媒有限公司赞助的征文比赛，她也会让我们踊跃参加，只要字数达标了就会投稿。
B老师也是一向比较公平的，因为我个子太高，即便我成绩很好，六年还是坐在最后一排，与豺狼为伍。位置的编排，都是按照各自高矮排序。她虽然工作很有压力，但却是笑容很灿烂，不过我们班集体从前的灿烂笑容已经变成缄默不言。