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——能够通过网络认识更优秀的朋友，并且与大家一起砥砺同行，这是我能够坚持写作的最根本动力。
1，坚守底线是文字的起码责任。
从年写到年，从小到大，我写过大约万字。算得上响当当的字匠。
然而，我对我写的文字，极少有满意。
我自认我可以写更好、更自我的文章。然而，我终究无法做到。
这是我每每提笔，徘徊良久，终于自认活得非常失败的原因。
幸好，风风雨雨一路走来，我勉强能够得以在逻辑的基础上，坚守属于自己对历史的看法。
所以，我还是相信自己，勉强算得上是能够坚守底线的人。
2，坚守底线，这句话看似非常简单，容易流行，却很难做到。
我认为的底线，逻辑和历史是最根本的前提。
能否坚守做人的底线，教育、文凭、财富、阅历，以及法律、道德、修养、宗教等等固然是非常重要的参考。
然而，唯独逻辑和历史，才是能否坚守做人的底线的前提。
逻辑和历史，培育的是人们最根本、最本质、最核心的独立的思考。
正是因为人类有着普遍的最根本、最本质、最核心的独立的思考，人类才会进化，有了理性和思想。
3，人类最早的体系化的历史学和逻辑学，几乎同时自希腊出现，这是希腊文明对历史的最大贡献。
几乎同期，东方也出现百家争鸣，也出现最早的历史学和逻辑学。
然而，同样经过连绵数千年的战争和王朝更迭、外敌入侵，希腊的历史学和逻辑学没有沦丧乱世，反而在罗马帝国、文艺复兴、以及近现代得到了继承和光大。
而东方的历史学和逻辑学，在不久之后的秦皇汉武时期，便遭到焚书、禁锢之灾。
逐步演化，历史学和逻辑学非常神奇地依附并变成了*治学的组成部分。
在我们的古代史、近代史上，历史学和逻辑学看似存在，其实不过是点缀汉唐、明清这些历代王朝的皇权的装饰。
4，逻辑和历史如此重要，自明清以降，受传统教育局限，却经常被人们忽视。
而缺失了逻辑和历史垫底，纵算接受过再高明的教育，取得了再高明的文凭，一旦脱离课本、教材，思考自由落体，结局必然迷路。
毫无例外。
所以，像这几天媒体争相报道的高校老师称四大发明不是创新，遭学生构陷、告密，被校方停课两年的新闻，确实不算意外。
四大发明问题，正是历史和逻辑的十字路口存在的典型问题。
处于发育期的学生，在历史和逻辑的十字路口迷路，因而梦游，梦遗，纯属极为自然的事情。
看着这几天的朋友圈，心冷。
历史，沉淀的是人类文明、文化发育至今的经验教训。
逻辑，则可以梳理、系统化这些经验教训，继而不断形成更多的系统的学科，继续推动人类文明、文化的演化、发育。
正是对历史和逻辑的稀里糊涂，使得人们无从争辩，无从解释，满地鸡毛，只得转身吹响*治的裁判哨子。
5，要想真正认识四大发明，在逻辑上，历史上，应该有起码的认识。
四大文明资料比比皆是。
可是，无论学院、民间，教授、贩夫，绝大多数人所认知的四大发明，往往脱离逻辑和历史的范畴，囿于民间故事和传说的框架。
曾经，为证明四大发明之一的指南针确实存在、管用，在年期间，中科院郭沫若、钱临照等尝试以天然磁石制做司南，费尽心思，未遂。
都在头疼，最后，还是另外一位高人王振铎先生冰雪聪明。
他以西方发明的钨钢在人工电磁场进行磁化的现代技术，终于造出了古籍传说的两千多年前的司南。
这个司南，就是四大发明之一的指南针留给现在的唯一物证。
这些往事虽去不远，确为历史。
另外，在火药分类上，存在黑火药与黄火药之区别。
黑火药由古代道士修仙炼丹误打误撞发明，黄火药则是在18世纪才在英国出现。
二者都存在爆炸的共性。
黑火药为一硫二硝三木炭配方，以三种不同的化学物质混合制成。
黑火药自发明之后，配方千年不变，现在常常用作烟花燃料。
黄火药化学本质为三硝基甲苯，自18世纪最早在化学实验室发明后，一直不断实验、创新、完善，是与黑火药在化学、物理等等性质上完全不同的现代火药。
黄火药主要用于军火、爆破。
这就像是计算器和算盘，计算同属二者共性，然而，计算器终究既不是算盘，计算器出现和算盘更是毫无关系。
这些陈述看似简单，但要厘清陈述背后铺陈的历史和逻辑关系，这就需要具备起码的逻辑和历史的认识。
6，四大文明虽然关联着中国过去和现在的事情，但和*治没有关系。
史籍记载，中国历史确实出现过四大发明。
而率先在世界上努力系统化地认证、推广四大文明概念的艾约瑟、培根、麦都思、李约瑟等人，却无一例外，都是外国人。
他们同属喜欢中国文化与历史的汉学家和报刊科普作者。
职业和学识，类比约等于现在有相当人文与自然科学认知水平的新媒体作者。
最近数年，我和不少大学教授、教师、作者朋友们有过非官方性质的私人交流，每次，我会重复强调一个私人观点：
任何学者、教师、作者，均无可代言科学的能力和权力。
任何学者、教师、作者，应该有普及历史和逻辑的文字尽责的义务。
几乎无一例外，大家深以为然。于是，在这个底线上的交流，总是友好且充满趣味。
并非我一个人在相信，科学本身有区别于宗教、神话、经验的特性，是质疑和否定。
没有质疑和否定，即非科学！
对学者、教师、作者而言，普及历史和逻辑，培育质疑和否定，同属最本分也最有意义的工作。
黑火药出现后，虽然威力很小，虽然与现代火药无关，但是，在历史上将黑火药开创性用于军事、民生，继而对世界文明史产生巨大影响的具体细节、数据资料，比比皆是。
用黑火药造火器，用黑火药造烟花，在历史上，毫无疑问，本属于创新。
成都这所高校之所以爆出这次师生丑闻，本质还是在于师生围绕四大发明的互不相让的争论，因为彼此在历史和逻辑根本上出现严重缺失，相互乱套，由此发生的内讧。
据说，这还是副教授和研究生层面发生的故事。
现在的理工科名牌大学光鲜表皮下的人文教育水平，确实让人堪忧。
文凭，难道真的等于文化？滑稽。
7，今天的人类文明，正是前人在质疑和否定中演化而来。
四大发明是否属于根本意义上的创新？
这个问题在历史和逻辑的基础上，确实留有相当大的商榷空间。
以学生愤然告密，教师黯然去职，以区区成都那所高校行*公文，肯定无法填补这个商榷空间。
由此激起纷议，实属必然。
缺失历史和逻辑的基本，培育人们最根本、最本质、最核心的独立的思考固然无从谈起，理性为之崩溃，每一个正义凛然的浓眉大眼的发生者，都可以为之言之凿凿为正义，划出各自定义的底线。
然而，不懂逻辑，有口难言，自然就会胡搅蛮缠，感性爆棚。
热血涌头之余，即便如研究生的智商，习惯性口含大词将构陷、告密当作义举，在所难免。
不懂历史，不知自己的来时的路，当然就会因无知而无畏。
无知无畏之余，各色人物的各款底线自然随之彻底紊乱。
大家七手八脚竞相抢跑道德高地，一腔热血，漫天撒去，现实社会和网络当然少不了比比皆是的狗血景观。
——8月25日，病榻闲笔。
有闲有空，不妨三点一转。多谢。