过去，在中学语文课上，每学一篇课文老师首先让学生分段，把整篇课文分出意思大块来。
我们今天读《论语》的《学而》篇时也可以先分段。
通观《论语》之《学而》篇可见，全篇可分成四大块，四大块谈了四个问题：孔学中所谓的学问指什么？学问的目标是什么？如何达到这个目标？礼的目标是什么？
下面我们分开说。
一、孔学中所谓的学问指什么？
通读《学而》全文可以看出：
孔学中所谓的学问与我们今天所谓的学问涵义不同，
今天所谓的学问是数学、物理、化学、以及土木、交通等专业知识。
孔子所谓的学问不是“知识”的意思，而是如何做人、如何做事，人应该是个什么样子等，更近似于今天所谓的“人生修养”之意。
正因为是“修养”之意，所以才“学而时习之，不亦悦乎？”
即“学会了如何做人与做事，并且在一点一滴的日常生活中实行它，这是很快乐的！”
举个例子：
太太出差了，女儿刚六岁半，照顾女儿的任务自然落到了我身上。
六岁半的孩子正是活蹦乱跳、一会儿都不消停的年龄：
刚收拾干净的客厅，一会的功夫，儿童绘本、上衣、裤子、袜子、鞋子、玩具……遍地都是，诺大的客厅几乎无立足之地……
费了九牛二虎之力，终于做好了饭，整整齐齐摆在了餐桌上……刚才还抱怨做饭太晚的宝贝女儿，现在已玩上了积木，千唤万呼，就是坐不到餐桌上……
眼看上学要迟到了，还在不紧不慢地摆弄她的宠物——小仓鼠……
面对这毫无办法的一地鸡毛，你该怎么办？
生气吗？抓狂吗？批评吗？大发雷霆吗？
我告诉你，这都不管用，甚至适得其反。
孔子告诉我们：人要“父慈子孝”，这是人生大学问！
这个大学问要“时习之”，即时时践行它，你才会“不亦悦乎？”
于是，你换位思考，孩子还小，需要慈爱，需要耐心，孩子的